2022年10月7日

“一切都是情绪化的。. 福斯特-海因德开始于最近的一次高中集会. 屏幕上出现了各种多力多口味的拼贴画. 旁边是一个问题，要求学生们确定他们在那一刻对多力多滋口味的感觉. 学生们喊出各种口味. 笑了几声之后，她说. Foster-Hinds shared that there are a variety of ways to identify feelings; through emojis, 不同的谷物, 音乐流派, 和更多的. 她解释了元认知过程, 并要求高年级学生在日常生活中练习自我意识和自我调节. 总结一下她的演讲, 她反复强调并鼓励学生识别, 的名字, 拥有自己的情感, 在一天结束的时候，让他们离开. “但在中间——这就是奇迹发生的地方，”她分享道.

随后，学生会主席Nisa W. 23年，副总统Aashtha A. 23人分享了一些关于他们自己的事实，以及他们对2022-2023学年的愿景, 那就是“融入更多的生活?, 振动, 学生的声音融入到已经到位的结构和项目中.“尼萨和阿什塔解释说，他们想在过去几年的伟大工作的基础上继续建设, 注重改善社区时间, 建立更多的沟通方式, 并为高中带来更多的精神和欢乐.

尼萨说:“我们想让今年成为最好的一年。.